Тема: Розв’язування вправ та задач на додавання, віднімання та множення
десяткових дробів.
Мета:
Навчальна: Формування навиків у учнів додавати, віднімати та множити десяткові
дроби; познайомити дітей з лікарськими властивостями деяких овочів;
Розвиваюча: розвивати у дітей любов до математики, стимулювати активну пізнавальну діяльність;
Виховна: виховувати впевненість у своїх силах, колективізм та самостійність, формування екологічної культури;
Обладнання: картки з завданням, картинки з зображенням овочів, конверт з
правильною відповіддю.
І. Організаційний момент.
II. Перевірка домашнього завдання та актуалізація опорних знань
учнів.
Сьогодні на уроці ми будемо з вами розв’язувати приклади на різні дії з
десятковими дробами. Але перше ніж почати урок, ми зробимо з вами
невеличку зарядку та пригадаємо основні поняття та правила пов’язані з
десятковими дробами.
Зарядка. Якщо ствердження вірне – піднімаємо
руки
перед собою, якщо ні – догори.
1. Десятковий дріб — це дріб, який не має
знаменника. (ні)
2. Дробова риска замінює дію ділення. (так)
3. Будь-який десятковий дріб можна записати у
вигляді звичайного дробу. (так). Приклад.
4. Будь-який звичайний дріб можна записати у вигляді десяткового дробу.
(ні). Приклад.
5. Якщо до десяткового дробу дописати справа декілька нулів, то отримаємо
рівний йому дріб. (так)
6. Серед двох десяткових дробів з однаковою цілою частиною завжди
більший той дріб, який має більше знаків після коми. (ні)
7. Щоб додати (відняти) два десяткових дроби обов’язково треба підписувати
їх кома під комою, розряд під розрядом. (так)
8. Щоб помножити два десяткових дроби обов’язково треба підписувати їх
кома під комою, розряд під розрядом. (ні)
9. При множенні десяткового дробу на розрядну одиницю 10, 100, 1000 і т.д.,
треба перенести кому вліво на стільки знаків, скільки нулів у запису
розрядної одиниці. (ні)
10. При множенні десяткового дробу на розрядну одиницю 0,1; 0,01; 0,001 і
т.д., треба перенести кому вліво на стільки знаків, скільки їх стоїть після
коми у запису розрядної одиниці. (так)
Ви дуже добре відповідали на запитання та вправно робили зарядку.
III. Назвіть, будь-ласка, що на вашу думку є необхідним для здоров’я.
Так. Раціональне харчування – одна з основних умов здоров’я людини, її
довголіття, плодотворної праці.
Харчування повинно не тільки покривати енергію, що витрачається
дитиною, але забезпечувати матеріал, необхідний для росту й розвитку всіх
органів і систем організму. У щоденному раціоні дитини обов’язково
повинні бути
вітаміни, їх недостатність різко погіршує стан здоров’я, ріст і розвиток
організму.
Дома ви повинні були знайти прислів’я та приказки пов’язанні з їжею та
здоров’ям. Хто що знайшов?
А ось ще які існують приказки:
1. Хліб за шлунком не ганяється, а шлунок за хлібом.
2. З’їла борщ до кришечки, щоб не боліли кишечки.
3. Гороху треба їсти потроху.
4. І соловей не співає, коли він їсти нічого не має.
5. Не кусай більше, як у рот влізе, бо вдавишся.
Для нормальної життєдіяльності організму людини необхідні рослинні
продукти. Соки рослин, які попадають до нас в організм, діють там, як віник
порядної господині. Вони, розтікаючись разом з нашою кров’ю, проникають у
найвіддаленіші кутки нашого тіла. Виганяють ворога, отруту, радіацію,
хвороботворні бактерії. Соки наливають наше тіло теплом, енергією, бо
набирають свої сили у рідній землі, в теплому сонечку, в росах вранішніх і в
грозах весняних.
Які цілющі овочі ви знаєте?
Буряк – справжня комора мікроелементів. Буряк корисне при
гіпертонічній хворобі та спазмі судин, для людей з недокрів’ям, під час
виснаження, занепаду сил, після тяжких захворювань, (рани, виразкові
поверхні, нежить).
Морква – вітамін А.(кашель, сильні хрипи, камені в жовчному
міхуру, знижена функція щитовидної залози, після інфаркту
міокарда, стоматит та інші).
Цибуля – від семи недуг лікує.
Сьогодні на уроці ми не тільки розв’язуватимемо різні вправи на дії з
десятковими дробами, а ще й познайомимося з цілющими властивостями
деяких овочів про які ви мабуть не здогадуєтесь.
Відгадайте загадку: повна хата горобців, та нікуди вилетіти.
(гарбузове насіння). Відгадку ви знайдете у ракеті.
Гра “Хто швидше сяде у ракету?”. Клас розбивається на дві команди,
правильне виконання завдання дозволяє команді перейти на слідуючи
ступінь.
І команда II команда
1. 563,236+23,65 (586,886 ) 1. 892,56-645,059 (247,501)
2.95,65-87,999 (7,651) 2.572,59+65,264 (637,854)
3.1,236•100-378,2•0,1 (85,78) 3.375,2•0,001+0,0012•100 (0,4952)
4.(х-32,56)+12,3=13,2 (x=33,46) 4.45,8-(х-87,2)=1,32 (x=131,8)
(в ракеті картка “гарбузове насіння”) Скажіть, хто з вас ніколи не лускав
гарбузове насіння? Гарбузове насіння, смачне і поживне, застосовують у народній
медицині як протиглисний засіб. Але і сам гарбуз – дуже смачний і
корисний овоч, багатий на каротин і вітаміни. У м’якуші особливо багато
цінного для дитячого організму вітаміну Д, який підсилює
життєдіяльність і прискорює ріст дітей. Гарбуз – це сечогінний засіб; під
час гепатиту та холециститу, жовчнокам’яної хвороби; при хронічних
колітах, захворюваннях серцево-судинної системи; це проти нудотний
засіб; має заспокійливі властивості, поліпшує сон.
Давайте познайомимося ще з одним овочем.
Братці-молодці лежать в скринечці одній.
(Горошинки у стручку).
Цього разу щоб отримати підказку вам необхідно розв’язати таке
завдання (на картці).
Знайка придумав приклади на порівняння чисел, але зошит впав на
мокру підлогу і деякі цифри розмило. Допоможіть Знайці, вставте
необхідні цифри.
а) 2,*1<2,02; б) 6,413>6,4*8; в) 4,5*8>4,593;
г)0,39826<0,3*845; д) 5*,683<50,6*1.
Молодці! Отримуйте свою відгадку, (на картці написане “горох”).
У горосі багато білків, вуглеводів, вітамінів В1, В6, Е, А, С, РР, фолієвої
кислоти. Досліди засвідчують, що в сухому горосі стільки білка, як у
яловичині, до того ж він майже вдвічі переважає її калорійністю. Страви з
гороху корисні при серцевих хворобах. А в народі кажуть: “Хто горошок
полюбляє, той здоров’я й силу має.”
Хто же наступний?
Хто у нашому городі стає першим у пригоді, Виростає
щодоби, як у лісі ті гриби. (огірок).
Візьміть аркуш, який лежить у кожного на парті. На ньому зображена
схема, за якою працює комп’ютер. Вам необхідно знайти число на виході.
Якщо ви правильно знайдете число, отримаєте відгадку на
загадку.
Розв’язання:
Відповідь: 13,6.
Хоча огірок складається на 95-96% з води, він містить в собі
чимало мінеральних речовин. Квашені й мариновані огірки
підсилюють виділення шлункового соку, збуджують апетит,
мають жовчогінні властивості, сприяють засвоєнню жирів,
білків та інших складників їжі. Огірковий сік зміцнює серце й
судини, він діє антисклеротичне, поліпшує пам’ять.
В нас залишилися два дужі любимих усіма овочі. Щоб
взнати їх їм я, розв’яжемо рівняння.
1. (х-0,34)+2,35-3,36 Відповідь:1,35.
2.14,6-(14,36-х)=6,8 Відповідь:6,56.
3.(18,6-х):3,7=4,2 Відповідь:3,06.
4.(х+0,24):9,6-0,3=1,9 Відповідь:20,88.
Добре. Ми маємо два самих смачних, солодких овочі: диня та кавун.
Диня ще добре вгамовує спрагу й заспокійливо діє на нервову систему.
IV. Домашнє завдання. Скласти задачу про правильне харчування
й розв’язати її.
